- La reproduction des oeuvres d'art nuit-elle à l'art ?
- Les oeuvres d'art peuvent-elles être utiles ?
- Les oeuvres d'art peuvent-elles être utiles ?
- Pourquoi les productions qui surgissent de l'esprit humain ont-elles plus de valeur que les oeuvres qui imitent la nature ?
- Quel besoin l'homme a-t-il de produire des oeuvres d'art ?
- Les oeuvres d'art tiennent-elles leur beauté de la simple imitation des beautés de la nature ?
- Pourquoi s'intéresse-t-on aux oeuvres d'art ?
- Les oeuvres d'art sont-elles des marchandises ?
- Les oeuvres d'art ont-elles un sens ?
- LES OEUVRES D'ART NOUS ENSEIGNENT-ELLES QUELQUE CHOSE ?
- Pourquoi les productions qui surgissent de l'esprit humain ont-elles plus de valeur que les oeuvres
- Les chefs d'oeuvres du passé sont bons pour le passé, ils ne sont pas bons pour nous.
- Que nous apprennent les oeuvres d'art ?
- En quoi la fréquentation de chefs-d'oeuvres de l'art nourrit-elle notre liberté?
- Un écrivain peut-il par ses oeuvres contribué à l'amélioration de la société?
- Quel besoin l'homme a-t-il de produire des oeuvres d'art?
- Pourquoi des oeuvres d'art?
- Pourquoi conserver les oeuvres d'art ?
- La sensibilité aux oeuvres d'art demande-t-elle à être éduquée ?
- La sensibilité aux oeuvres d'art demande-t-elle à être éduquée ?
- LES OEUVRES D'ART NOUS ENSEIGNENT-ELLES QUELQUE CHOSE ?
- La reproduction des oeuvres d'art nuit-elle à l'art ?
- Les oeuvres d'art font-elles partie du monde ?
- Les oeuvres d'art nous enseignent-elles quelque chose ?
- Les oeuvres d'art sont-elles d'une infinie solitude ?
- Peut-on expliquer les oeuvres d'art ?
- Pourquoi n'admettons-nous pas que toutes les oeuvres artistiques se valent ?
- Pourquoi peut-on parler d'oeuvres d'art ?
- Pourquoi respecte-t-on les oeuvres d'art ?
- Pourquoi s'intéresse-t-on aux oeuvres d'arts ?
- Pourquoi doit-on respecter les oeuvres d'art ?
- Entre les oeuvres d'art et les produits du travail, la différence est-elle irréductible ? (Pistes de réflexion seulement)
- Les oeuvres d'art sont-elles des marchandises ?
- Les oeuvres d'art sont-elles des « excréments » ou des « reflets » ?
- Pourquoi respecte-t-on les oeuvres d'art ?
- Pourquoi sommes-nous décus par les oeuvres d'un faussaires ?
- Peut-on exiger de l'artiste un autre engagement que celui de produire des oeuvres d'art ?
- Comment un auteur peut-il contribuer à améliorer la société à travers ses oeuvres ?
- Un écrivain peut-il, par ses oeuvres, contribuer à l'amélioration de la société ?
- Dans quelle mesure les oeuvres littéraires ou artistiques sont des « oeuvres dérivées d'une oeuvre antérieure par transformation ou par imitation » ?
- Préférez-vous les oeuvres littéraires dans lesquelles l'auteur parle ouvertement de lui-même ou celles dans lesquelles il s'efface ?
- Quand vous abordez une oeuvre, cherchez-vous plutôt la nouveauté et l'originalité, ou appréciez-vous les oeuvres qui s'inspirent de situations, de thèmes ou de personnages connus ?
- Aimez-vous lire des oeuvres autobiographiques ou bien leur préférez-vous des oeuvres de fiction ?
- Aimez-vous lire des oeuvres autobiographiques ou bien leur préférez-vous des oeuvres de fiction ?
- Les oeuvres de fiction vous paraissent-elles le meilleur moyen pour convaincre le lecteur ?
- Le dialogue dans les oeuvres littéraires est-il, selon vous, une forme efficace pour inciter le lecteur à la réflexion, et, éventuellement, le convaincre de certaines vérités ?
- Quand vous abordez une oeuvre, cherchez-vous plutôt la nouveauté et l'originalité, ou appréciez-vous les oeuvres qui s'inspirent de situations, de thèmes ou de personnages connus ?
- Avez-vous conscience que la lecture d'oeuvres littéraires a contribué à vous donner une meilleure connaissance de vous-même ?
- L'intérêt que vous prenez à des oeuvres littéraires cinématographiques se limite-t- il à la découverte personnages qu'elles mettent en scène ?
- La réécriture du mythe assure-t-elle sa permanence ou le détruit-elle en le déformant ?
Sans vous en tenir au mythe d'Orphée, vous répondrez à ces questions en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les oeuvres étudiées en classe et sur vos lectures personnelles ?
- Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes et les oeuvres étudiés ?
- Les grandes oeuvres dramatiques du passé sont aussi aptes - sinon plus - que celles écrites aujourd'hui en lien direct avec L'actualité à mettre en question le monde dans lequel nous vivons : partagez-vous cette opinion ?
- Les oeuvres de fiction vous paraissent-elles le meilleur moyen pour convaincre le lecteur ?
- Dans la Grèce antique, le théâtre était considéré à la fois comme un divertissement et un moyen d'éducation des citoyens. Vous vous demanderez si les oeuvres de théâtre que vous connaissez remplissent cette double fonction et si elles ont d'autres rôles à jouer pour le spectateur ?
- Les oeuvres d'art sont-elles des réalités comme les autres ?
