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EXEMPLES DE RECHERCHE
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Définitions des termes :
- connaissance : CONNAÎTRE / CONNAISSANCE: 1. Être familier de quelqu'un ou quelque chose. 2. Discerner, distinguer quelque chose : « Le premier et le moindre degré de connaissance, c'est d'apercevoir » (CONDILLAC) 3. Posséder une représentation de quelque chose, en part. une représentation exacte. 4. Connaissance: a) Acte par lequel un sujet s'efforce de saisir de saisir et de se représenter les objets qui se présentent à lui. b) Résultat de cet acte.
- limite : 1. Ce qui sépare deux portions d'espace ; par anal., ce qui borne une étendue, un temps, une fonction. 2. Extension extrême d'une étendue, d'une faculté, sans que pour autant on ait à concevoir quelque chose qui lui serve de borne ; en ce sens, KANT oppose limite à borne.
Extrait du corrigé : * L'homme accède aux données de l'expérience et s'efforce de les organiser par la connaissance. Cette activité par laquelle le sujet humain veut comprendre et expliquer ces données est-elle marquée par des bornes, des frontières? Une limite, c'est d'abord ce qui sépare deux terrains ou territoires contigus. Ce ruisseau, dit-on, marque la limite de telle propriété. La limite, c'est, au fond, la partie extrême où se termine une surface, d'où l'idée d'un terme extrême, mais aussi d'un point que ne peuvent dépasser les possibilité physiques ou intellectuelles d'un sujet, d'un ensemble social, etc.* Le sens de l'intitulé est donc le suivant : l'activité par laquelle l'homme appréhende le réel connaît-elle des termes extrêmes et indépassables?* L'appréhension de la chose en soi est-elle hors de notre portée? L'Absolu est-il inaccessible à l'homme? Tel est le problème, dont l'enjeu est évident, car se trouve impliquée la finitude de notre puissance et de notre pouvoir. A.
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Le corrigé du sujet "La connaissance a-t-elle des limites ?" a obtenu la note de : aucune note
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Analyse du sujet :
Problématisation :
Pour déterminer si la science est ou non limitée, il faut d’abord examiner quant à quoi elle pourrait l’être. Si chaque science porte sur un objet, c'est-à-dire si elle est toujours science de quelque chose, alors une première approche consisterait à examiner si la science est ou non limitée quant au champ d’objets sur lequel elle peut porter.
I – Tout peut-il être objet d’une science ?
Par ailleurs, si les sciences ont pour but de dire la vérité sur les objets sur lesquels elles portent, il faut encore déterminer si elles peuvent en quelque sorte épuiser leur objet, c'est-à-dire le connaître complètement, ou si les savoirs qu’elles fournissent rencontrent une limite. Pour répondre à cette question, il faut examiner les moyens à l’aide desquels une science connaît son objet et voir si ces moyens sont limités ou non.
II – La science est-elle limitée par ses moyens ?
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